《表3 不同类别成员参加合唱团活动的团队归属感比较》

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《合唱教学对大学生美育作用的研究》

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马斯洛的需求理论中将人的需求分为低级需求和高级需求，在高级需求中一个重要的概念就是归属感的需求，它是交往需求的升级，也是自我价值实现的阶梯。没有归属感就很难进入自我价值实现的需求阶段。在人的发展过程中就是一个不稳定的人，也许就会向抑郁方向发展。合唱活动是以集体训练的方式为主的艺术活动，活动更加追求的“合”，通过参与者每个人的协作，展示集体美的过程，在意识上淡化个性，彰显共性，只有通过长期的训练、磨合，增强团队成员之间的信任和合作意识，在此方面合唱对团队归属感的培育有着明显的效应。如表3所示，测试的五个指标均在4以上，特别是团队成员彼此之间的信赖在4.4以上，说明合唱活动对大学生团队意识的培育是十分有效的。