《表6 科学态度部分第8题回答情况》

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《重庆市学前教育专业本科生科学素养调查研究——以重庆市3所高校为例》

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竞赛可以作为提高学生科学素养的手段之一，但是竞赛精神却不是科学素养的内容之一。科学素养的三个组成部分分别是:了解科学知识，了解科学的研究过程和方法，了解科学技术对社会和个人所产生的影响。从表6可知，在科学态度第8题“竞赛精神是科学素养的内容之一”的判断上，几乎超过一半的调查对象认为这种观点是正确的，说明学生对科学素养的理解还不够准确，科学价值观还不够成熟。