《表1 物理科学态度与责任素养问卷典型题项前测、后测对比统计表》

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《物理科学态度责任素养与其余三素养的协同培养策略》

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为了检测培养学生科学态度与责任素养策略的实施成效，2018年6月下旬，课题组为确保测量学生的科学态度与责任素养的发展水平具有可比性，采用了与前测相同的问卷，为了简便获取前测问卷中典型题项相关数据，采取定向封闭调查的方式，即保持前测、后测问卷样本一致，进行前测、后测对比，数据见表1.