《表4 调查问卷第8题部分答案》

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《土木工程专业英语课程改革探究》

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问卷的第8题是关于土木工程专业英语教学建议的调查。由表4可看出，学生普遍反映目前土木工程专业英语的教学方式枯燥乏味，局限于“词汇学习→原文阅读翻译→长难句讲解”的单一模式。教学设计的欠缺直接影响了学生学习的积极性[7]，学生仅能被动地理解文章的大体意义，但对文章句法、语法、结构的掌握都不够，这就使学生陷入只能“读懂”而不能“写出”文章的窘境，即不能用英语准确表达专业知识。在这种缺乏师生互动的教学模式下，学生的兴致不高，教学效率也极低。为提高专业英语教学质量，首要任务是创新教学方式。与此同时，部分教师也指出加强师资团队建设和完善考核制度是亟需解决的任务。