《表2《机械设计基础》课程学习项目》

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《基于职业能力培养的《机械设计基础》课程改革探析》

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依据上述三种职业能力，围绕十三项目标要求，充分考虑高职学生的认知规律，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，有利于学生职业能力的训练与职业素质的培养，重视创造性思维的养成，进行课程内容体系重构，设计涵盖课程知识和职业能力目标的典型学习项目，如表2所示。