《表6 局域网项目教师评价表》

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《计算机网络组建课程过程考核模式的探索与实践》

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学生的学习态度直接由教师评价，职业素质由团队评价，专业知识和职业技能分别由个人自评和团队评价两种评价主体完成，各主体的评价比例各占50%。最终，教师对四项评价维度分值登记核算，得到每个学生在局域网项目的评分。