《表1 问卷量表的可靠性分析》

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《民办高校教师职业吸引力的贫乏与提升》

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本研究采用自行编制的《民办高校教师职业吸引力情况调查问卷》，问卷参照Likert量表中五点选项的形式，调查维度主要涵盖三个模块:教师（职业兴趣与理想、职业价值观、职业角色冲突与职业发展）、学校（工作环境、文化氛围、考核、培训、晋升）和社会（社会保障、社会期望、社会认可），共28小题。在前期测试青岛滨海学院30个小样本基础上，对问卷题目做出优化，以确保问卷的信度与效度在允许的范围内。教师个人与学校两个维度的标准阿尔法值分别为0.842、0.814，问卷量表的信度为可接受水平。社会维度的标准阿尔法值为0.927，问卷量表的信度处于较好水平（见表1）。选取山东省的19所民办高校（10所本科院校、9所专科院校）的教师作为调查对象，共随机发出263份调查问卷，收回227份，其中，有效问卷为208份（见表2），进而采用SPSS20.0和Excel2016对有效问卷进行统计分析。另外，在问卷调查基础上，本研究对相关人员进行访谈，以实现对民办高校教师职业吸引力状况的多角度透视。