《表2 学生自评和互评：以任务单为依托的学习活动设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《以任务单为依托的学习活动设计》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

活动中的评价首先见表1，由组长负责对本小组考评，做得好的为四个笑脸，以组长对现场活动时的观察为主。接着，活动中的评价见表2，围绕“学习兴趣”“学习习惯”“学业成果”三个评价维度进行自评和互评，做得好的为四颗星。