《表2 学生对国学经典的理解程度统计表》

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《小学生国学经典诵读现状调查分析——以喀什市某学校为例》

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从表2中我们可以看到，在小学低年级，对于所学内容的理解有大部分人做不到理解一半甚至以上，还有极少部分人完全不理解。中高年级理解能力低年级稍微强一点，但完全理解的人还没有达到一半。