《表1 问卷发放及回收情况统计表》

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《小学生国学经典诵读现状调查分析——以喀什市某学校为例》

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近些年对于国学经典诵读的话题越来越多，有许多学校相继开展经典诵读活动，但也有中途放弃的。通过此次调查研究不难发现，其实在学校进行优秀传统文化的传承的教育，让学生喜欢经典、践行经典并不是一件容易的事情。因学生对国学经典的理解程度、喜爱程度参差不齐；学校的课程内容安排、教师的安排也会受学校教学资源限制，所以学校在开展国学经典诵读教育时要因地制宜的利用已有的资源进行，并注意与家长协同进行共同促进学生发展。学校还需要借鉴其他学校的优秀经验和研究成果，并针对以上现状中存在的问题，研究制定出有效的解决措施，在教学策略上做大胆的尝试和创新，与时俱进，更新教育教学理念，更好地推进国学经典诵读的实施。