《表2 大学生对“国学经典”常识性知识的了解调查表》

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《“国学经典导读”课程学习问卷调查及分析》

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对于大学生对“国学经典名著”常识性知识的考查，本次问卷设计了7个题目，见表2。通过表2的数据显示可知，其中题5、6、7，均为客观性的常识知识，但学生的正确率偏低。反观题8、9，与前五道客观性问题相比而言，难度增加，需要在理解孟子的主要观点之上进行分析思考，才能选出正确答案，但正确率却很高。可见，在学习国学经典名著的过程中，学生往往不重视或忽视一些需要死记硬背的客观性常识知识，反而对一些可理解性的人物观点更为感兴趣。这说明在国学教育过程中，应该强化客观性的常识知识，同时通过一些可理解性的方式对文本进行解析，也许会取得事半功倍的效果。