《表1《C程序设计》的部分游戏引导型微课作品》

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《游戏引导型微课的教学设计与实施路径探讨》

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总而言之，通过将游戏的理念和游戏的机制融入具体学科中，并根据学习者起点水平分析教学目标以及教学内容等，设计巧妙的生活化问题情境，结合游戏化的教学策略，让传统枯燥的学习过程变得生动有趣。基于游戏引导的微课教学体系为工科教学带来了新的思路和方法。游戏引导型微课的设计要尽量活泼、有趣，富有独特创意才能更激发学习者的兴趣。需要强调的是游戏引导型微课仅是微课教学表现形式的扩充，要以服务学习者教学为宗旨。