《表1“教学组织技能”富媒体学习情境元素构成表》

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《基于知识可视化的翻转课堂学习模型设计及实践研究》

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在组织“教学组织技能”翻转课堂的讨论学习过程中，教师和学生们一起在教室里布置了轻松快乐的学习环境，共同设计了包含音乐、图片（标语）、视频、知识可视化工具、头脑风暴、“世界咖啡汇谈”等多维度的富媒体学习情境。本课程富媒体学习情境元素构成见表1。