《表1 数字教材的特点：大数据时代高校富媒体智慧教材建设的问题与思考》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大数据时代高校富媒体智慧教材建设的问题与思考》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

数字教材是伴随着数字技术出现的教材，它有别于传统纸质教材，利用信息技术，融合文字和音频、视频、图片及动画等元素，将传统纸质内容数字化处理，既能满足阅读和教学的功能属性，又具备媒体性、交互性、动态性等，其发展形态和特征伴随着技术环境的发展而变化[1]。根据数字教材的形态特征，可以把数字教材分为纸质教材数字化、多媒体数字教材、富媒体数字教材（见表1）和富媒体智慧教材[2]。