《表3 三个版本教材在万有引力定律建立过程中设置的“思考与讨论”问题信息》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《科学思维导向下三个版本物理教材的对比研究——以《万有引力定律》为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

“思考与讨论”栏目（不同版本教材，该栏目名称略有差别）的内容通常要求学生通过师生讨论和生生讨论，对指定的物理现象或者物理问题进行思考和分析。目前，教师对此栏目的理解与实施只停留在对学生知识与技能的培养上，忽视了其对学生思维能力的培养，导致了此栏目在教学中的实施效果大打折扣。通过收集、整理，三个版本教材在万有引力定律建立过程中设置的“思考与讨论”问题信息如表3所示。