《表2“计算思维导论和实验”课程期末考试成绩分布情况对比 (人数百分比)》

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《QQ群辅助“计算思维导论和实验”课程教学模式研究》

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通过实践得出，采用QQ群辅助教学有以下4点优势。（1）便于掌握学习中的重点和难点。上课前可以上传相关内容到QQ群，如教学进度及安排、重难点微课视频、与专业相关的研究进展等。（2）便于学生开展相关讨论。学生可利用智能手机，通过QQ群讨论课程中涉及的计算机工作原理及求解问题的思路等相关问题，以问题引领更多的学生参与到QQ群的讨论中。（3）便于促进师生交流。开展QQ群的交流模式，可让更多的学生参与到课程的讨论中，方便授课教师的教学管理，加强师生之间的交流。（4）便于引导学生。通过QQ群可对学生进行正能量的积极引导，有利于比较腼腆的学生通过QQ群大胆地说出自己的想法，优化学生的学习方法。