《表6 访谈结果主题词编码》

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《“双高计划”背景下高职公共基础课现状调查与发展路径》

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为深入了解教师和管理人员对公共基础课的看法，研究搜集了公共基础课的改革建议，通过面对面或远程的方式对15位教师和管理人员进行了目的访谈，访谈对象主要来自一线的教学管理人员，包括教务科长、分管教学的副院长，以及部分高级职称教师。访谈内容包括对公共基础课的看法、满意度和建议3个相关维度。调查对最后搜集到的语音材料进行了文字转录，对所有文本材料进行了主题词分析，并通过三级概念编码，提取了核心主题词，归纳了概念范畴，根据访谈对象对编码表进行排序，并用T1到T15对访谈对象进行匿名处理，结果见表6。