《表1 访谈内容开放编码》

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《在线学习社会临场感影响因素及学业预警研究——基于CoI理论视角》


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开放性编码采用头脑风暴方法对访谈原始资料进行整理和分析,是一个在资料中建构概念的过程。为确保样本数据编码的可靠性,由两名编码者共同完成编码,经过数据比较,Kappa系数为0.85。对意见不一致的编码进行再次讨论,以达成100%的共识,最后产生了66个初始概念,通过合并与整合,得到了如“与教师的交互及教师认可”“他人评价内容的有用性”“与学习同伴的交流与认可”等17条范畴,如表1所示。