《表1 广东终身教育资历框架等级标准》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《资历框架、学分银行、1+X证书制度的关系解析及施策思考》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

1+X证书制度是我国职业教育改革中重要的基础性工程和创新性探索，在探索过程中，有许多问题需要解决。例如，如何确定X证书级别？虽然一般认为初级证书主要对应中职教育层次，中级证书对应高职教育层次，高级证书对应应用本科层次，但在具体试点中，就暴露出不一致的问题，亟须对不同证书的等级制定统一的标准。此外，如前所述，“1”与“X”如何对接也是值得研究的问题，最好的解决办法就是资历框架。由于我国还没有建立国家层面的资历框架，现以《广东终身教育资历框架等级标准》（简称广东资历框架）为例进行分析。广东资历框架于2017年3月由广东省质量技术监督局批准发布，并在《广东职业教育条例》中明确了法律地位，是我国内地首个标准化和立法化的地方资历框架，旨在实现各级各类教育的沟通衔接，搭建人才成长“立交桥”。广东资历框架将学习成果分为7级，明确了普通教育、职业教育、培训及业绩相互之间的关系，并从知识、技能、能力三个维度确立了各等级的标准，见图1和表1。X证书对应资历框架中的“培训及业绩”的专项证书和培训证书，可以分为2～6级。资历框架统一了同一等级的标准，以第四级为例，对应“职业教育”的高职学历，与之相对的“培训及业绩”中的X证书就可以根据第四级的标准来制定，“1”和“X”对接的问题迎刃而解。