《表2 学校绩效工资制度的效度情况》

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《困境与突破：职业院校教师绩效管理的问题、原因与对策》

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调研分析发现，教师对于绩效工资制度促进自身的工作积极性认可度居中。见表2，教师认为绩效工资制度在促进自身工作积极性方面“非常没有用”占比7.7%，“比较没用”占比20.5%，“一般有用”占比42.5%，“比较有用”占比21.8%，“非常有用”占比7.5%。这说明，在绩效工资被平均分配后，绩效工资制度对促进职业院校教师工作积极性的功能已逐渐弱化。