《表1 集中性实习实践环节》

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《基于OBE的电子信息工程专业实践教学体系构建》

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改变了原有的教师指定设计题目和设计方案的教学模式，对每一种设计和实训环节不再设立单一题目。例如，以往模拟电子课程设计环节，要求学生设计并制作一个低频功率放大器，任务枯燥、单一。现在，模拟电子技术课程设计给出了集成直流稳压电源设计、低频功率放大器设计、有源二阶低通/高通/带通滤波器设计等4个题目，学生可以根据个人兴趣进行选择。同时，通过强化集中性实习实训环节管理和考核，加强学生的基础能力培养，如表1所示。