《表1 疫情对学生学习和心理的影响》

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《高职院校线上教学现状调查分析》

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由表1可见，80.72%的学生表示疫情对学习有影响，说明疫情期间在家进行线上学习与在校课堂学习是有一定差别的。一方面，学生从小接触的就是在教室面对面教学，长时间的线上教学模式并不常见，学习方式和环境的突然改变，使学生在短时间内很难适应。学生不愿意线上学习的原因有：在家学习氛围不好，线上学习没有约束力及费流量等。疫情对学生心理影响的调查结果显示，39.11%的学生对疫情非常担心，怕被传染；39.35%的学生感觉不自由，出现紧张、焦虑情绪；76.07%的学生精神空虚，不知如何安排时间。除上课外，48.26%的学生将时间用于睡觉，66.34%的学生用于玩游戏和看电视。因此，学院应做好新冠肺炎防控宣传教育工作，积极开展线上心理辅导，引导学生正确面对疫情，以积极的心态投入线上学习。