《表7 联通能力与学习投入的相关分析》

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《cMOOC学习收获及其与学习投入关系的研究》

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进一步对学习投入与联通能力各个因子做相关分析，如表7所示。数据显示，学习投入与联通能力的各个因子之间均为中度显著正相关。其中，信息连接与情感投入的相关程度最大（r=0.721），社会连接与社会投入相关程度最大（r=0.661），而知识创生、问题解决与认知投入的相关程度最大（r=0.645，r=0.698）。由此可见，在联通能力的四个子维度中，低交互水平的信息连接与情感投入相关程度更高，高交互水平的知识创生、问题解决与认知投入的相关程度更高。