《表1 终结性考核成绩构成表》

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《面向移动学习的学习成效与学习者特征关联研究——以成都广播电视大学为例》

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2016年春，成都电大推动“学习过程考核”取代“终结性考试”的教学改革，优化移动学习环境和资源，引导和促进学生线上学习，从线上学习时间、资源浏览次数、学习交流情况和线上单元测试等维度，综合评价学生的学习成效，计算方法为：课程的终结性考核成绩=学习操行成绩+网上考试成绩+网上活动成绩，计算比例如表1所示。