《表1 课题“发型”的改进建议》

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《新课改背景下技术学科延伸教学探究》


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分析讨论得出:这个课题很有新意,但设计者只是用文字描述古今人头发的差异,内容显得单薄,也不像是一个研究。初步改进意见整理如表1。