《表4“趣味化学之旅”课程评价》
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《基于化学核心素养的校本课程开发实践——以“趣味化学之旅”校本课程开发为例》
“趣味化学之旅”课程评价立足于发展学生的核心素养，评价中关注认知过程、促进个性全面发展。采用多元评价相结合：学生自评、小组互评与教师评价相结合，定性评价与定量评价相结合，过程性评价与终结性评价相结合。在实施过程中，我们设置了如下的评价表（详见表4):
| 图表编号 | XD00227087800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.20 |
| 作者 | 陈友琴 |
| 绘制单位 | 深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
