《表4.4课程《真假烟鉴别》行为评价层评价报告》

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《基于柯式四级评价模型的企业内部培训评价体系构建——以烟草商业A公司为例》

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可见，三层次评价表格清晰，得分清楚列示；通过得分可以直观地判断该项课程的评价结果，行为评价描述语言准确易懂、结论直观；通过总体评价结论中三项内容的综合得分，可直观反应出课程设计及开展的成效。