《表8 真值表：高校学生科研数据需求管理的影响因素探究——基于模糊集定性比较方法》

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《高校学生科研数据需求管理的影响因素探究——基于模糊集定性比较方法》

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对数据进行组合和构型分析，在fs QCA3.0软件中析出真值表集合，应共获得2k种因果组合（k为条件变量个数）。根据Ragin的研究方案，将一致性阈值设定为0.8，案例阈值设置为3 （使保留的有效案例不低于75%），满足阈值的条件组合所构成的真值表如表8所示。表中组态指出了样本中前因条件相互组合引致多重并发现象的可行路径，能够说明何种组合下最有可能激发高校学生数据需求管理的意愿。fs QCA 3.0软件可得出复杂解、简单解、中间解3种析出结果，中间解能够较好地平衡理论与实际事实的出入，因此本研究选定中间解作为研究结果。本文采用Fiss P C的结果呈现形式[24]，●代表核心条件存在，●代表边缘条件存在，空白表示该条件出现或缺乏均可，表9处理结果中未出现所代表的核心条件缺失和所代表的边缘条件缺失。