《表1“Web应用程序设计”课程中使用积极教学法的实现过程》
大多数教师采用传统的教学模式,过于重视理论教学而轻视能力培养,在课堂上主要是灌输模式、讲授模式为主,照本宣科,学生只要负责听课,其学习主动性、积极性和创造性被忽略,更不重视教学方法的创新与发展,不利于课堂教学质量的提高[3]。
图表编号 | XD00226774100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.07.10 |
作者 | 其曼古丽·加马力丁 |
绘制单位 | 乌鲁木齐职业大学信息工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
大多数教师采用传统的教学模式,过于重视理论教学而轻视能力培养,在课堂上主要是灌输模式、讲授模式为主,照本宣科,学生只要负责听课,其学习主动性、积极性和创造性被忽略,更不重视教学方法的创新与发展,不利于课堂教学质量的提高[3]。
图表编号 | XD00226774100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.10 |
作者 | 其曼古丽·加马力丁 |
绘制单位 | 乌鲁木齐职业大学信息工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |