《表1.正、负面输入互动中的协同类型》

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《语言协同与语言发展的关系研究》

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表1呈现了两组受试互动过程中的协同情况。正面输入互动中的协同类型数量均值从高到低依次是：完全协同、仅实词协同、部分协同和内容协同。负面输入互动的均值从高至低分别是内容协同、完全协同、仅实词协同和部分协同。正面输入互动的完全协同、部分协同和仅实词协同的均值都比负面输入互动高，负面输入互动中的内容协同均值高于正面输入互动。独立样本t检验表明，这些组间差异具有统计显著性。正面输入互动中的完全协同、部分协同和仅实词协同均显著高于负面输入互动。负面输入互动中的内容协同显著高于正面输入互动。由此可见，不同互动引发的协同类型不同，正面输入互动引发的目标结构语言协同（即完全协同和部分协同）显著高于负面输入互动。