《表4 选择“篮球/足球/排球”中学生的体育价值观与个人身心健康》

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《面向体育大数据产业开发的中学生体育价值观研究》

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这些关系表明，体育价值观的形成与体育活动特征、个人身心健康特征有密切联系。其中，体能活跃度对体育价值观、个人身心健康有正向预测作用。即中学生选择的体育运动对体能活跃度越高，其体育价值观中积极成分较多，个人性格也呈现积极的态势。反之亦然。这也说明体育价值观的形成与体育活动特征、个人身心健康特征之间的相互作用。如选择篮球/足球/排球、武术类的学生中，性格多为开朗阳光型，体力较好，体型也以正常为主。而在选择棋牌类的学生，其个性竞技类价值观以“应付考试”为主，性格则多为犹豫不决，体力较差，体型正常者比例略低，但是其身心健康类价值观显示这类学生也知道体育锻炼的重要性，反映了传统体育价值观的作用。选择田径/游泳类的学生群体也比较典型，这类学生的体育运动方式以体育课上学到的体育方式为主，其个性竞技类价值观以“应付考试”为主，体力较正常，反映了大多数中学生的现状。