《表8 体育项目对贫困大学生心理健康的价值》

《表8 体育项目对贫困大学生心理健康的价值》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《辽宁高校体育教育对贫困大学生身心健康影响的分析》


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目前,高校体育课程开始重视学生的兴趣、爱好和自身的需求,基本上是选项式的课程模式,大多数的教学内容具有了一定的实用性。但是对于贫困大学生这一群体,还是需要体育教师根据他们的个体差异进行有针对性的教学,以提高贫困生的身心健康。体育工作者要了解体育项目的特点和贫困大学生的心理特点(见表8),并且根据不同的体育活动项目去调节贫困生的情绪,解决心理问题,为贫困大学生制定行之有效的解决方案,分类进行体育活动的教育。