《表4 老年教育资源空间分布均衡性测量指标赋权》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《空间分析哲学视角下老年教育资源的空间均衡性探析——以上海市为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

最短距离的计算采取研究区域内所有居民点到本研究所筛选的老年教育机构的空间距离进行分析，因此在衡量空间均衡度时，除了需要对空间距离进行加权计算外，还需要考虑区域中空间可及性的最小值与平均值进行机构空间可达性的测算。由于所有空间指标处于同等重要的位置，在进行总体权重计算时，采用算数平均的方法，各取0.25进行测算，赋权结果见表4。