《表1 改革前实验教学大纲》

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《工程制图课程在机械专业的教学方法改革与探讨》

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实验大纲改革前存在实验课程过于集中，学生经历有限，课程内容不够细化，学生无法课前预习，如表1所示，实验大纲序号1中平面图形的绘制与编辑6课时，改革前该知识点为两个下午连续实验操作课程，学生无法消化课堂知识，学生对过多的知识点会产生对知识的一种厌学和排斥心态。且学生无法进行课前预习。