《表1 基于创客模式的护理本科生创新课程教学安排》

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《基于创客模式本科护生创新能力培养的效果观察》

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在创客专家的指导下，由4名教学教师和1名研究生组成教学团队，接受为期1个月的创客教育及相关软件学习。参与的教师是副教授及讲师职称，博士学历，工作年限≥5年。在原有教学大纲基础上，将学校的第二课堂时间改为基于创客模式的创新课程教学，课程时间从2019年3—6月，每周三晚上开展2个学时的教学，共开展12次课24个学时（其中穿插2周临床见习）。将57名护生按学号分组，每组5～8人，并选出1名小组负责人，每位教师辅助2个小组。课程大纲见表1。