《表1 当前高校后勤机构设置的主要模式和代表院校一览表 (摘录列举川渝两地部分院校)》

《表1 当前高校后勤机构设置的主要模式和代表院校一览表 (摘录列举川渝两地部分院校)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《供给侧结构性改革视阈下高校后勤机构设置的现状与发展研究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

通过对近百所本科院校的后勤机构设置情况进行汇总分析(见表1),从“管理者”和“服务者”两个维度划分,当前高校后勤机构设置主要有四种模式:N+1(多对一)模式,即多个职能部门对应一个服务机构,这是当前高校后勤领域适用范围最为广泛的一种模式。学校可以从不同角度制定对于后勤服务的管理理念和激励制度,单独的一个服务机构根据清晰的目标达成工作任务,工作效率高,服务质量好。N+2(多对二)模式,即多个职能部门对应两个服务机构,这种模式最显著的特点是同时存在两个服务机构。多数高校是在保留原后勤集团的基础上,新设立具有独立法人资格的有限责任公司,是典型的“两条腿走路”。两个服务机构的竞争态势明显,参与服务的积极性高。N+N(多对多)模式,即多个职能部门对应多个服务机构,这种模式通常适用于老牌综合院校,是学校规模庞大、人数众多、资产结构复杂的现实的产物。多个服务机构独立接受考核、独立核算,管理效率较高。1+N(一对多)模式,即一个职能部门对应多个服务机构,这种模式强调“管理者”的职能相对集中、“服务者”的职能划分清晰。所有的激励制度都出自于一个职能部门,杜绝管理过程中出现“模糊边际”的问题,可以促使多个服务机构相互协作,更好地达成同一个工作目标。