《表2 性别对高校院校大学生运动能力的相关性一览表》

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《性别对高职院校大学生运动能力的相关分析与差异研究》

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根据SPSS统计得出表2，从表2可知，利用相关分析法研究性别分别和“我认为体能对学习和生活很重要”、“我一般会给自己制定合理的体育锻炼计划”、“我会根据自己制定的计划合理安排锻炼”、“我知道自身锻炼效果评价的方法”、“我能简要的评价所学运动项目的国内外重要体育赛事”、“我能运用所掌握的运动项目技术参加班级内的展示或比赛”、“我基本掌握所学运动项目的裁判方法”、“我能运用所学运动项目基本知识组织一些体育竞赛活动”共8项之间的相关关系，使用Pearson相关系数去表示相关关系的强弱情况。具体分析可知：