《表1：史料实证的路径探析》
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概而言之，教师要通过多角度多渠道搜集史料，除了用好教科书中的史料，也要积极开发教科书以外的史料。在选择史料时，要注意其准确性、有效性和典型性，切忌不求甚解，断章取义。
| 图表编号 | XD00223769900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.01 |
| 作者 | 张利娟 |
| 绘制单位 | 四川师范大学历史文化与旅游学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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