《表1 师范生专业能力评价指标体系及权重》

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《师范生专业能力评价的指标体系和评价方法研究》

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评价指标是师范生专业能力的评价尺度和标准，既要反映师范生专业能力发展的特征要求，又要体现社会对人才培养的特殊要求。通过对师范院校和学生的调查，并结合相关的教师职业能力评价标准，本文构建了针对师范生专业能力评价的指标体系，该体系由一级指标和相应二级指标构成，一级指标包括基本能力、教学能力、实践能力和研究能力四个一级指标，各一级指标下又对应有相应的二级指标，所构成的多级指标体系和指标权重如表1所示。