《表2《国际结算》课程评价指标板》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
教学更多是过程性的活动，仅用学生的期末考试成绩决定其质量的优劣显然并不科学。本课题在综合性课程评价标准的框架下，探索建立多元的课程评价方法（如表2）。
| 图表编号 | XD00223315700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.30 |
| 作者 | 肖靖、周明智、刘昕雨 |
| 绘制单位 | 湖北汽车工业学院经济管理学院、湖北汽车工业学院经济管理学院、湖北汽车工业学院经济管理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 国际体育学科课程核心素养维度及学生学业表现评价工具[15]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/TJTY202006006_03200.gif)
相关图表
- 《表2 广东省国际科技合作基地（国际联合研究中心）建设绩效评价指标体系》2021.02.20
- 《表1 国际体育学科课程核心素养维度及学生学业表现评价工具[15]》2020.11.25
- 《表3 国际商务单证实务课程学习评价体系》2020.11.15
- 《表3 课程评价：基于ASSURE模式的国际海运代理实训教学设计研究》2020.04.28
- 《表2 国际一流新型主流媒体传播能力评价指标体系一级指标判断矩阵》2020.08.01
- 《表2 导风板工况设置：冷却塔评价指标研究与冷却数应用》2020.06.25
- 《表3《国际贸易实务》课程教学环节评价体系》2020.02.15
- 《表1 国际航运课程评价体系》2019.12.30
- 《表1 国际航运课程评价体系》2019.12.30
- 《表2 国际工程承包商CSR履行评价指标体系》2020.03.30
- 《表2 考核与评价：“互联网+”背景下的线上线下混合式教学模式改革——以国际企业管理课程为例》2020.01.10
- 《表2 科创板医药行业创新药的价值评价指标体系》2019.08.15
- 《表3 评价定量分级标准：基于模糊综合评价法的对分课堂教学实施效果评价研究——以“电子商务结算与支付”专业课程为例》2019.11.01
- 《表1 专业群国际合作教学标准、课程、资源量化指标》2019.11.01
- 《表1 改良Seminar法在《国际服务贸易》课程中教学效果评价指标》2019.07.30
- 《表2 国际上较为成熟的城市韧性综合评价指标体系》2019.07.20
- 《表2 产业国际竞争力评价方法及指标》2019.07.26
- 《表2 竞技体育国际影响力的评价指标及权重》2019.04.15
- 《表4 西南民族大学汉语国际教育本科专业核心课程评价》2019.03.20
- 《表1《国际贸易实务》在线开放课程评价指标基本情况》2018.07.01