《表4 不同家庭教育投入方式影响因素分析结果》

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《收入不平等、教育竞争和家庭教育投入方式选择》

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注：1.（）内为标准误；2.*<0.05，**p<0.01，***p<0.001；3.人均GDP标准化，基尼系数和高等教育毛入学率未进行标准化；4.U型曲线最低点和倒U型曲线最高点为-b/2a；5.不同教养方式比较时，表中不再重复呈现比较相同但方向相反的结果，如权威型VS忽视型与忽视型VS权威型，各因素影响

一国收入不平等程度、教育竞争程度和国家的人均GDP都并非独立存在，而是相互影响，因此本研究采用两水平多元Probit模型，在控制了家庭微观层面变量和各国人均GDP后，深入探究收入不平等水平、教育竞争对家庭教育投入方式选择的影响。研究结果表明：基尼系数、高等教育毛入学率对不同教育投入方式选择的影响仍呈现非线性U型关系。（见表4)