《表1 0 不同教育投入方式及科技创新对经济影响的回归结果》

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《非义务教育阶段教育对经济的影响机制研究——以科学技术创新为中介变量》

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注：括号中为误差值

在模型中增加了科学技术创新之后（结果见表10），结果仍旧显著，GHE、GRSSE、GVSE通过PAG对于GDP的影响系数分别是21.41、22.98、26.42，相比于不增加科技技术创新所得到的GRSSE、GVSE对GDP的影响系数，降低了很多，说明教育对于经济增长的正面作用被科技创新所影响。