《表3 家长对小学生用餐行为习惯的评价[n=120, n (%) ]》

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《“儿童用餐礼”课程体系的构建——以重庆市巴蜀小学校为例》


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“儿童用餐礼”课程实施1年时，为切实了解小学生用餐行为习惯的变化情况，调研人员随机向120名家长发放了调查问卷，调查结果见表3。

图表编号XD0022264200    严禁用于非法目的
绘制时间2018.10.20
作者何然、杨纲、李嘉仪
绘制单位重庆医科大学、重庆市巴蜀小学校、重庆医科大学、重庆医科大学
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