《表2 308名中小学生对于合理膳食行为习惯在指导前后的情况对比[n(%)]》

《表2 308名中小学生对于合理膳食行为习惯在指导前后的情况对比[n(%)]》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《2018年无锡市惠山区中小学生合理膳食调查与培训效果分析》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

合理膳食习惯行为含喝牛奶、喝水，吃水果和身体锻炼4个方面，指导前后，对于合理膳食习惯行为的各类正确行为率差异均有统计学意义（P<0.05），见表2。

图表编号XD00222048200    严禁用于非法目的
绘制时间2020.10.25
作者王璐晔
绘制单位无锡市惠山区疾病预防控制中心
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表2 健康教育课开课前后学生行为习惯认知率比较》2020.07.01
  2. 《表1 308名中小学生在指导前后的知晓情况对比[n(%)]》2020.10.25
  3. 《表2 家庭保健员在本次培训前后日常生活习惯比较（名）》2021.02.01
  4. 《表格2 学生膳食结构和习惯》2021.02.20
  5. 《表3 调查对象在用药后症状好转、未好转、出现不良反应时的行为习惯调查情况(n=1 158)》2021.02.20
  6. 《表1 男、女生实验前后身体形态与全国大学生身体形态指标比较情况(n=308，男:106，女:202)》2020.07.20
  7. 《表1 2016—2019级学生对于个人健康状况和饮食习惯答问情况统计表》2020.05.13
  8. 《表7 学生的语言文字行为习惯情况》2019.10.01
  9. 《表2 大学生对合理膳食营养态度的认知情况（n=500)》2019.11.15
  10. 《表3 大学生对合理膳食营养知识的主要获得途径（n=500)》2019.11.15
  11. 《表1 大学生对合理膳食营养意义的认知情况（n=500)》2019.11.15
  12. 《表4 大学生获取合理膳食营养知识的动机（n=500)》2019.11.15
  13. 《表1 大学生劳动行为和劳动习惯的现状（N=1242)》2019.08.01
  14. 《表4 生活方式指导联合膳食纤维治疗前后的便秘改善效果比较 (n=75)》2019.06.09
  15. 《表1 进行健康教育前后这500名居民对健康生活习惯依从情况的对比[n (%) ]》2019.04.15
  16. 《表4 学生对零食等饮食习惯的态度及行为情况》2019.04.10
  17. 《表3 家长对小学生用餐行为习惯的评价[n=120, n (%) ]》2018.10.20
  18. 《表2 400名大学生日常不良行为情况 (n, %)》2018.07.20
  19. 《表4 学生U23号在课程前后对于三门峡水坝的案例分析回答内容对比》2018.01.01
  20. 《表2 调查对象布病知识知晓、行为习惯情况在不同人口学特征下的分布[n(%)]及比较》2019.11.25

随机翻阅

《表4 相关性分析：金融科技下商业银行经营绩效影响研究——基于我国15家商业银行》 《表6 隧道地段动力学计算数据汇总》 《表2 不同强度温带气旋发生次数分布》 《表3 两组患者治疗前后RBP4,Betatrohin水平比较(±s,n=54)》 《表2 织物成品的性能：EcoFRESH~(TM)粘胶针织物的染整加工》 《表2 两组患者临床指标比较 (±s)》 《表5 心理危机征兆检查表 (最终修订版)》 《表2 复合纤维结晶度：PET/Cu_2O纳米复合纤维的制备及性能》 《表1 标准过电流保护特性常数》 《表4 水解法测定单宁含量》