《表1 308名中小学生在指导前后的知晓情况对比[n(%)]》

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《2018年无锡市惠山区中小学生合理膳食调查与培训效果分析》


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指导前后,对于合理膳食相关知识的各类正确观点的知晓率差异均有统计学意义(P<0.05),见表1。