《表5 第三阶段训练内容及训练目标》
(3)多与外校选手交流。思维的碰撞能产生智慧的火花。鼓励学生多跟外校选手交流,并为学生创造交流机会。大家一起训练、讨论,能够实现“取人之长,补己之短”,进步会更快。
图表编号 | XD00220285000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.01 |
作者 | 朱泽娜 |
绘制单位 | 深圳市博伦职业技术学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
(3)多与外校选手交流。思维的碰撞能产生智慧的火花。鼓励学生多跟外校选手交流,并为学生创造交流机会。大家一起训练、讨论,能够实现“取人之长,补己之短”,进步会更快。
图表编号 | XD00220285000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.01 |
作者 | 朱泽娜 |
绘制单位 | 深圳市博伦职业技术学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |