《表5 家庭自有住房对子女数学成绩的影响(Ordered Probit模型)》

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《中国家庭的自有住房与子女学业成就的关系——基于CFPS微观数据的研究》

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注:*、**、***分别表示在0.1、0.05和0.01水平上显著，括号内为标准误。

表4和表5显示了家庭自有住房对子女语文成绩和数学成绩的影响。四个与家庭自有住房有关的变量，即住房稳定性、拥有自有住房所有权、自有住房数量以及现有住房价值的系数都是正的，但这种正向的关系并不显著。