《表1 五味屋节庆活动[23]》

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《儿童友好社区在农村的建构策略——五味屋的资源整合与儿童增能》

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除了牛犁社区交流协会进行基础营造之外，五味屋团队不断整合人、文、地、景、产等社区资源，并回归生活化的学习，在社区里发展各种真实生活的学习场域（见表2）。五味屋团队对于儿童在社区中的教育理念是，社区每一个空间都可以是教室，社区每一个人都可以是老师。五味屋团队将社区作为学习资源，一方面以孩子所在的五味屋为中心向社区扩展，使孩子们能在社区的生活情境中应用所学知识；另一方面，社区也因此而逐步建构可随时随地关心儿童的网络。在教育资源缺乏的丰田社区，五味屋团队整合社区的优势资源，构成一个产业与生活相结合的地方网络，形成不同于城市的独特教育环境。