《表1 六级、雅思源文本与改编文本基本信息》

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《六级、雅思阅读文本来源与改编对比研究》

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六级和雅思源文本的长度在改编后都大幅缩短（见表1）。考虑到文本长度的限制，改编者往往会删除“与题目无关的重复信息和拓展的文本内容”（Green&Hawkey 2011:120）。在改编过程中，源文本的段落数也大幅减少。改编后平均段落句子数也呈现显著差异（p<0.01）。