《表1 线上教学资源供给评价指标体系》

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《疫情危机中的新建地方本科高校线上教学资源供需现状研究》

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关于线上教学资源的建设与评价，以资源内容、教学设计、制作技术、呈现效果和学习效果五个因素作为一级指标来评价线上教学资源供给的效果。具体来说：第一，教学资源的内容能否有效承载教学知识点、满足学生学习需求是区分资源优劣的关键因素。资源内容以内容科学、内容具体、结构合理和资源完整作为二级评价指标。第二，线上教学资源需要教师做出科学、合理的教学设计，这是资源评价的重要部分。教学设计以目标清晰、重点突出、策略灵活作为二级评价指标。第三，教学资源的制作具有一定的技术性。制作技术以制作规范、运行安全、媒体兼容和操作便捷作为二级评价指标。第四，呈现给学生的教学资源要具有一定美学效果。呈现效果以音画适宜、排版协调和整体美观作为二级评价指标。第五，以线上教学资源为核心的线上教学要满足学生学习需求，提升学生学习效果。学习效果以热爱学习和效果提升作为二级评价指标。因此，本研究初步构建的线上教学资源供给评价指标体系共有5个一级指标和16个二级指标（见上表1）。